








心理素质是学生素质结构的与基础,学生的一切发展都是在此基础上来展开的。心理素质的发展“既是素质教育的出发点,又是素质教育的归宿”。心理咨询室建设要坚持适合心理健康教育需要的原则。咨询室各功能室的平面分布要合理,要时刻注意做到保密和维护学生---。不少学校的心理咨询室在设计时缺乏科学规划意识,设计之初就仅仅是为了上级检查而已。
学校方面,升学的压力,频繁的测验考试,中学心理咨询室布置,学生分数排位等等,导致竞争激烈,压力剧增,使青少年学生无休止地陷于紧张、、担忧、挫折等不平衡状态。不少学校的心理咨询室在设计时缺乏科学规划意识,设计之初就仅仅是为了上级检查而已。开展对班主任、学科教师和学校教职员工的心理健康教育知识和简单操作技能的培训,帮---职员工掌握心理保健和心理健康教育的基本方法。
心理咨询室个体咨询区”作为心理教师与来访者进行面对面咨询的场所,配置的常用设备包括:沙发、茶几、纸巾盒、绿色植物或盆景、钟表、暖色窗帘等。近年来许多调查研究表明,在青少年中存在不同程度、不同类型的心理健康问题,心理健康问题的平均检出率---,青少年心理健康问题的发生率随年龄增长呈上升趋势,这给学校教育造成了---的困难和挑战。为有特殊需要或心理问题倾向---建立心理档案。有条件的学校也可以建立全体学生的心理档案。
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