学校德育工作不能仅仅局限于简单的---说教，
更应充分发挥德育工作的育人内涵，努力做到教书育人、活动育人、环境育人。校园里也可以标注一些名人名传的故事，同而提升学子的素质与教养，更是学校---的传承方式，这就是校园---所带来的知识传承，就不让学子在学习的过程中，还能名人的自传，提升学习的兴趣与爱好。在校园文化的作用下，学校的每一个成员，都在不同程度上，受到校园文化的影响。
学生在优美的校园环境中
学习、生活，学校---方案，增进了他们热爱学校、热爱家乡、热爱---的情怀，使他们形成正确的观、人生观。一个学校---的校风，体现在自由的学术氛围、多学科交汇的氛围、宽容失败的氛围、个性得以充分发展的氛围等几个方面。---的校园文化氛围能规范学生的行为，使他们形成自律，优美的校园环境使学生的行为操守规范。
多彩的校园文化生活
适应了学生精神需求的多样化、个性化的特点，---的校园文化氛围可塑造学生形成尊重个性、发展个性的空间。校园文化的非常大特点在于它在潜移默化地、有意无意中影响、同化环境中的每一个人，人们都在自觉与不自觉地经受着这种文化的熏陶。校园文化墙制作是指制作在学校的文化墙体，有利于转化学校的教学理念和办学。校园文化墙是一个虚拟文化把它实物化的产物。
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